北京奥运后：我们为何没有重新认识体育？

北京奥运后：我们为何没有重新认识体育？

张华强

足坛打赌，肯定不会阻碍体育的职业化进程，但是足坛赌球发生在北京奥运后，使我们不能不思考这样一个问题，我们为何没有重新认识体育？奥林匹克不再仅仅是运动员的竞技运动，已经成为全民的体育盛事。胜负是暂时的，再盛大的运动会总有闭幕的时候，而体育盛事远没有穷期。作为盛世中的盛事，金牌总数第一的成绩固然可圈可点，但是它带给人们从运动到体育的启示将不断会有认识上的飞跃，北京奥运只是揭开了一个新的序幕。

奥运是体育的盛会，而体育又是什么？这个问题的答案是随着历史的进步不断推陈出新的。有一种观点认为，当古老的奥林匹克运动诞生时，甚至还没有体育这个词。东西方由于地理环境、文化传统的差异，古人对人体运动的方式与表述各有不同，如古希腊的“体操”、“竞技”、“赛会”，中国的“养生”、“养形”等等。“体育”这个词最早出现于1762年出版的卢梭的《爱弥儿》一书，意为身体的教育，以后又有德国、丹麦、瑞典等体育先驱者著书立说，形成了“体操”的练身体系。日本在1868年刚从欧洲引进相关的思想时，使用的还是“体操”一词。1878年，近藤镇三才正式使用“体育”这个词。戊戌变法前后，通过留日学生的介绍，“体育”这个词传入中国，较早见于文字的是1902年《杭州白话报》所刊载的译文。此后体育便在我国有了早期的实践，1903年上海《政艺通报》刊载了无锡体育会的“简章”。1922年，北洋政府颁布新学制，官方开始正式使用“体育”这个词，学校改“体操”课为体育课。

尽管古人没有使用“体育”这个词，但是早在实践中认识到了运动的教育作用。在我国的春秋时期，在孔子给弟子们开出的六门功课“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”里，就有“射”、“御”两门是体育课。在古代雅典，就有两种专门的学校，一种是专为13至15岁的少年设立的，教学内容为赛跑、跳高、角力、执铁饼、掷标枪“五种竞技”，还有游泳和以谈话方式进行的政治道德教育。另一种是专为16至18岁的奴隶主子弟设立的，除了与上述类似的教学内容外，还加了哲学、文学、政治等等，培养他们为将来担任国家要职做准备。后者逐渐发展成为德国和其他某些欧洲国家的大学预科，突破了奴隶主的垄断。

由此可以看出，竞技运动早就和教育有了不解之缘，体育的“教育”功能随着历史的进步而日益得到强化。《辞海》对体育的解释是“社会文化教育的组成部分”。相比之下，网络版的《金山词霸》对体育的解释就过于狭隘，认为它是“一种娱乐消遣活动或需体力、智慧与技巧的比赛或竞技……”或者是一种“辅助身体成长发育、增强体力体质的教育。”这种认识或许有一定的代表性，难怪体育界权威人士指出，要想正确认识体育的意义，应当“跳出体育看体育”。的确，“体育”作为一个历史的概念，伴随着社会经济、文化的发展不断扩展着自己的内涵，它的意义早已超出了运动存在的形式。上个世纪20年代，毛泽东发表《体育之研究》，在确认体育“强筋骨”、“增知识”、“调感情”、“强意志”的作用外，赋予了体育以新民强国之路的价值。现代奥林匹克运动创始人顾拜旦的不朽诗作《体育颂》至今仍脍炙人口，他把体育看成是美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣、培育、进步与和平的化身，将体育作为奥林匹克运动所追求的人类真善美最高境界的重要手段。

当然，体育的教育作用绝不是空洞的说教，更不是极左思潮下的政治灌输，而是以种种竞技运动的特殊形式进行的，更容易起到潜移默化的效果。四年一度的奥林匹克运动会所秉持的奥林匹克精神，要求全世界的优秀运动员在五环旗下奋力拼搏，以更快、更高、更强的不断进取地精神，通过更多人跨越国界和意识形态的参与和交流，促进人类的团结、进步与和平，对于“地球村”的和谐发挥着越来越重要的作用。体育的运动形式也是多层次的，除了竞技体育之外，还有学校体育和群众体育。在竞技体育中，科技的成分越来越高，成为现代科技的一个前沿阵地；在学校体育中，作为德、智、体、美、劳五育之一，它还为其他四育提供体质基础；在群众体育中，它具有娱乐体育与医疗体育等多种功能。整个体育事业的发展还将催生体育产业的崛起，成为不可忽视的经济增长点。总之，体育作为现代人积极、健康、文明的生活方式，已成为衡量社会进步的一项重要标志，需要我们通过对体育认识的不断提高，由“自为的体育”向“自觉的体育”跃迁。

北京奥运创造了辉煌，创造了历史，对国人精神上所产生的震撼更不容低估。当然，人们可以从不同的角度升华体育的价值，学者可以提升体育的文化教育意义，政要可以更加有效地利用体育进行外交斡旋，操场上嬉闹的孩子说体育是快乐的游戏，公园里晨练的老人说体育是长寿的秘诀，运动员会继续把体育当作事业去追求，但是对于企业来说，就不能仅仅把体育当作商机。在企业内部，应当利用体育凝聚企业文化之魂，从奥林匹克精神中汲取创新的不竭动力。当我们苦于企业文化不尽人意时，不妨利用体育这种形式加以打造，例如结合各自的经营业务开展各种岗位技能竞赛等等。与野蛮用工不同，以体育打造企业文化需要更加关注员工的健康，将各种竞技竞岗竞赛建立在员工体质不断提高的基础之上。通过各种竞技竞岗竞赛活动提升竞争意识，不断强化创新意志，无疑有助于企业更好地应对市场的各种挑战，提高自己的核心竞争力。

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